Valores e habilidades sociais em crianças no contexto da educação básica: uma revisão de literatura
DOI:
https://doi.org/10.61223/coopex.v14i1.104Palavras-chave:
Habilidades Sociais, Valores, CriançasResumo
Este trabalho teve como objetivo conhecer as relações entre os valores e habilidades sociais de crianças no contexto da educação básica através de uma pesquisa de revisão bibliográfica narrativa. No decorrer da pesquisa foram encontrados, 12 artigos, sendo 5 descartados, pois não atendiam aos critérios de inclusão do estudo, sendo assim no total utilizados 7 artigos para análise e discussão do estudo. Foram utilizados como critérios de busca artigos publicados em revistas da área de psicologia nos últimos 10 anos, tendo como termos buscadores Valores Humanos, Habilidades Sociais, Empatia, Assertividade e Infância. Assim, foi feita uma análise interpretativa do material encontrado, onde foi percebido dentre todos os estudos analisados, que os mesmos permeavam no mesmo sentido, o desenvolvimento da criança no âmbito escolar e como os valores e as habilidades sociais, empatia e assertividade impactavam na sua vida cotidiana, dentre relações interpessoais e seu comportamento nos meios sociais, não descartando assim as possibilidades de aprendizagem dos mesmos.
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